Новини

  • August 11, 2026

    Първа присъствена среща (F2F) на партньорите по проект

    Уважаеми читатели,

    получавате първия бюлетин, посветен на международния проект MENTOR ME, който започнахме да изпълняваме през април 2026 г. заедно с още пет партньори от три европейски държави – Словакия, Германия и България. Чрез този бюлетин бихме искали да ви предоставим информация за самия проект, за нашите партньори и за всичко, което сме успели да реализираме досега. Вярваме, че заедно с вас ще успеем да постигнем нашата цел – да създадем ефективна менторска програма, в рамките на която опитни и начинаещи учители си сътрудничат и се подкрепят взаимно.

    Следете ни и занапред!

    Според документ на ЮНЕСКО, публикуван през октомври 2024 г., светът е изправен пред критичен недостиг на учители. Глобалният доклад за учителите подчертава неотложността на този проблем и призовава за незабавни действия. Докладът прогнозира недостиг от 44 милиона учители в началното и средното образование до 2030 г. и разглежда сложността на тази криза. Само в Европа се наблюдава спад в привлекателността на професията и последващи проблеми със задържането на учителите. Европейските правителства и учителските синдикати изчисляват, че над 80 000 учителски места остават незаети. В същото време средната възраст на настоящите учители в цяла Европа се увеличава драстично. По-малко от 10% от всички учители са на възраст под 30 години, докато повече от 50% са на 50 или повече години (Възрастова структура на учителите в избрани държави от ЕС, Масариков университет, 2022).

    За справяне с този проблем е от съществено значение на учителите да се предоставя цялостна подкрепа на всички етапи от тяхната кариера. Това означава те да бъдат снабдени с необходимите компетентности и инструменти за успешно професионално развитие, като същевременно се повиши привлекателността на професията. Ключов аспект е улесняването на плавния преход към учителската професия и мотивирането на учителите непрекъснато да развиват своите умения.

    Проектът MENTOR ME има за цел да разработи и тества иновативен уеб базиран модел за менторство в училищата. Инициативата е насочена към укрепване на капацитета на образователния сектор и е в съответствие с актуализираната визия за Европейското образователно пространство. Тя подчертава значението на засилената подкрепа за учителите и училищните ръководители в тяхната кариера и професионално развитие. Освен това училищата играят ключова роля за възстановяването на Европа след пандемията от COVID-19 и за изграждането на бъдеща устойчивост (Европейско образователно пространство, Качествено образование и обучение за всички, 2019).

    Нашият проект е насочен към подкрепа на учители, училищни ръководители и други педагогически специалисти чрез усъвършенстване на уменията както на начинаещи, така и на опитни учители. Ще въведем подход „учител–ментор–учител“ чрез училищен модел за електронно менторство (E-Mentoring). Този подход ще подпомогне професионалното развитие на учителите, ще направи учителската професия по-привлекателна и разнообразна и ще подобри задържането на учителите в професията. Освен това нашето решение ще укрепи училищното лидерство, тъй като училищните ръководители ще имат ключова роля в подкрепата и улесняването на менторския процес.

    Проектът MENTOR ME също така се стреми да направи учителската професия по-привлекателна за младите хора и да насърчи повече от тях да се присъединят към сектора, като им осигури по-добро менторство и кариерна подкрепа още от самото начало.

    Проектът MENTOR ME има за цел също да подкрепи дигиталната трансформация на училищата, като им помогне да изградят капацитет и готовност за ефективно използване на дигиталните технологии във всички аспекти на училищния живот. Това ще включва създаването на достъпна менторска програма (с модули и ресурси), която ще играе ключова роля за подобряване на качеството на образованието, като предоставя на учителите непрекъсната подкрепа през цялата им кариера. Освен това проектът ще се съсредоточи върху прякото подобряване на дигиталните умения и компетентности на учителите.

    Целеви групи на проекта:

    • начинаещи учители (с по-малко от 2 години преподавателски опит; студенти в последния курс на педагогически специалности)
    • опитни учители (с повече от 10 години преподавателски опит; учители, които напускат образователната система след 5 години практика)
    • училищни ръководители
    • лица, отговорни за образователната политика

    Какви са планираните резултати от проекта?

    1. Програма за подкрепа на учителите – комбинация от софтуер (модул на програмата) и набор от помощни ресурси (ресурси на програмата)
    2. Академия MENTOR ME – комбинация от съдържание за обучение на ментори и провеждане на онлайн обучение чрез модула на Програмата за подкрепа на учителите
    3. Документ за политики MENTOR ME – структуриран рамков документ за политики, който предлага ясни препоръки за интегриране на менторството на учители и подобряване на сътрудничеството в образователните системи на партньорските държави.

    Кои са партньорите по проекта?

    Координатор на проекта: Профсъюз на работещите в образованието и науката в Словакия

    Партньори по проекта: 3 държави (SVK, BG, GER)

    • Dr. Josef Raabe Словакия, издателство за професионална литература
    • Синдикат на българските учители (BTU)
    • AdminSoft Ltd., България (дружество за разработване и внедряване на софтуер в областта на образованието, обучението и социалните дейности)
    • Университет „Константин Философ“ в Нитра
    • EBB Europass Berlin Beratungsbüro GmbH (център за международно образование и подкрепа на иновативни образователни проекти)

    Първа присъствена среща (F2F) на партньорите по проекта

    На 4 юни 2026 г. в хотел „Татра“ в Братислава се проведе първата международна среща на партньорите по проекта. Срещата беше координирана и съорганизирана от издателство Dr. Josef Raabe Словакия съвместно с Профсъюза на работещите в образованието и науката в Словакия. В нея участваха представители на всички партньори по проекта от Словакия, България и Германия. Програмата включваше представяне на отделните партньори, презентация на проекта, запознаване с проектната документация и правилата за финансиране, стартиране на фазата на изпълнение, съвместна мозъчна атака относно съдържанието, темите и структурата на първия резултат от проекта, определяне на отговорностите на всички партньори, установяване на мониторинг още от самото начало, сформиране на работни екипи и договаряне на начина на комуникация.

    Какви са следващите ни стъпки по проекта?

    На първата среща обсъдихме с партньорите структурата, формата, съдържанието и тематичните области на програмата за учители. Разпределихме задачите и през следващия период ще работим по концепцията за първия резултат (WP2/A1) – Програмата за подкрепа на учителите. Партньорите по проекта вече планираха и т.нар. онлайн микросреща за август 2026 г., на която заедно ще разгледаме първите разработени резултати и ще определим следващите задачи, които трябва да бъдат изпълнени по проекта. Междувременно работим по окончателната версия на уебсайта на проекта и подготвяме първия проектен бюлетин, който ще достигне до обществеността в началото на август.

    Къде можете да ни намерите?

    Повече информация за проекта MENTOR ME и за актуалните дейности можете да намерите на официалния ни уебсайт, където можете да се абонирате за бюлетина, както и на страницата ни във Facebook:

    https://mentorme.raabe.sk/

    Отвори